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谈思想品德绘本学堂的构建
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3
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摘要
"帮助学生过积极健康的生活,做负责的公民"是思想品德课程的核心。如何触动学生内心,让他们拥有积极健康的心态,引导学生将认知转化为具体行动,做有责任感的人,是本课程要解决的难题。日本绘本作家河合隼雄说:"绘本是与人类心灵联系最为深入的。"让绘本走进思想品德课堂,让学生与之对话,是不是更能走进学生内心,产生情感共鸣呢?基于此,我开始了构建思想品德绘本学堂的探索之路。
作者
陈小琼
机构地区
福建省厦门外国语学校
出处
《中学政治教学参考(中旬)》
北大核心
2016年第5期18-20,共3页
基金
厦门市第三批市级重点课改课题“生命教育资源平台的开发与运用”的研究成果,课题编号:Z3019
关键词
思想品德
探索之路
情感共鸣
品德课堂教学
问题设置
生命价值观
翼龙
语言智能
语言美
李奥
分类号
X503.1 [环境科学与工程—环境工程]
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中学政治教学参考(中旬)
2016年 第5期
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