期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
思想品德主题式案例教学微探
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
主题式案例教学也叫"一例到底",是根据教学目标,选择一则典型案例为主线,设置贯穿课堂教学始终的情境,引导学生进行讨论、分析、思考,自主建构知识,发展多方面能力的教学方式。《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》提出,将正确的价值引导蕴含在鲜活的生活主题中,注重课内外相结合,鼓励学生在实践中积极探究和体验。
作者
范雅萍
机构地区
昆山开发区青阳港学校
出处
《中学政治教学参考(中旬)》
北大核心
2016年第5期71-72,共2页
关键词
主题式
思想品德课程
生活主题
价值引导
自主建构
孟加拉虎
活下去
感悟生命
主干知识
人能
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
5
1
阮娟.
主题式案例教学法在政治课堂的实践[J]
.思想政治课教学,2012(2):46-48.
被引量:2
2
严卫林.
思想品德课主题式案例教学问题设计思路[J]
.教学与管理(中学版),2015(9):49-51.
被引量:5
3
翁留弟.
主题式案例教学法“两忌”[J]
.思想政治课教学,2015(8):55-56.
被引量:1
4
沈丽琴.
主题式案例教学要把握好三条线——以“承诺是金”为例[J]
.中学政治教学参考(中旬),2016,0(3):67-68.
被引量:1
5
杜礼贤.
主题式案例教学法在高中政治教学中的应用[J]
.广西教育,2016,0(34):83-84.
被引量:1
引证文献
2
1
王慧君.
以“一”贯之 简约高效——高中政治课中实施主题式案例教学的特点、意义[J]
.文理导航,2019,0(7):70-71.
被引量:1
2
俞传龙.
创设主题式案例情境,有效提升学生科学素养[J]
.文理导航,2019,0(31):75-75.
二级引证文献
1
1
王金亮.
浅析实事热点在中职课堂教学中的运用[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2020(7):70-70.
1
蔡学之.
思品课堂关不住 课外延伸出墙来[J]
.中学政治教学参考(中旬),2012(11):17-18.
被引量:1
2
邓巍伟.
论教育与人的幸福[J]
.文教资料,2012(8):117-118.
3
涂金云.
走进生活,唤醒学生主体意识[J]
.思想政治课教学,2008(1):47-49.
被引量:3
4
戴培清.
生活主题的开发与嵌入——浅谈信息技术课堂生活化教学实践[J]
.中小学电教(综合),2014(1):61-63.
5
王芳浩.
推开学生学习生活的另一扇窗——“广告与我们的生活”主题实践活动为例[J]
.小学时代(教师),2012(3):90-90.
6
张扬.
创设“不协调” 提高政治教学效果[J]
.贵州教育,2007(14):46-47.
7
袁秋平.
思想政治教学生活化[J]
.教育教学论坛,2010(2):157-157.
被引量:1
8
郑实.
生活,回归教学的本质——构建生活化的政治课堂[J]
.文教资料,2006(15):77-78.
被引量:1
9
吴建.
生活主题:课程价值的本色回归——兼谈我的教学主张[J]
.中学政治教学参考,2016(6):23-24.
10
张广宇.
“一例到底”教学方式初探[J]
.思想政治课教学,2011(1):31-34.
被引量:4
中学政治教学参考(中旬)
2016年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部