中小学文言文教学衔接的“三个关注”

＂中小学的衔接＂是一个复杂的课题,涉及中小学的师生、课程标准、教材使用、教学策略、习惯培养、能力发展等方方面面的内容,操作性之难可以想见。加强中小学衔接,无论是对于中学生,还是小学生来说,都将受益无穷。文言文是初中教学的一个重要内容,也是一个难点;而在小学,学生接触的文言文数量不多。在文言文教学方面,中小学之间该如何衔接值得探究。