重构以积累为呼吸的小学语文教学

语文学习应该注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。因为积累不仅仅是知识的储备,也是一种理念和方法的折射;不仅仅是技能的提升,也是生活和感悟的延伸;不仅仅是文化积累,也是情感和灵魂的滋养。