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谈如何让学生主动参与数学教学活动

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摘要 构建高效的小学数学课堂的关键是让学生主动参与数学教学活动,设法采用学生喜欢的教学方式进行教学活动,循序渐进地使学生对数学产生浓厚的学习兴趣。首先,在玩中学数学——激趣;其次,在操作中学数学——生趣;最后,在作业中用数学——添趣。
作者 王占奎
出处 《新课程》 2016年第7期119-119,共1页
关键词 激趣 生趣 添趣
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