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小学语文小组合作学习存在的弊端与改进措施
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摘要
小学语文小组合作学习作为现在学生的一种新型的学习方法,就是在小组合作的同时,大家一起参加讨论,互相帮助,以提升自身的知识水平,集大家的智慧于一体来解决学生个体难解的知识点。小组合作学习可以培养学生的合作意识,能够提升学生的个体思考能力,达到双赢的效果。
作者
王巧珍
机构地区
浙江省义乌市塔山小学
出处
《新课程》
2016年第7期189-189,共1页
关键词
小组合作学习
知识点
学习氛围
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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