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如何推进农村孩子的课外阅读
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摘要
学生的课外阅读直接制约着他们的语文水平,对学生课外阅读的指导要加强,课外阅读目标要明确,课外阅读材料老师要精选,要让学生的课外阅读有实效,为学生创设课外阅读成果提供机会,重视与家长的沟通,注重诵读积累,提升学生的语文能力。
作者
黄义
机构地区
江苏省徐州市铜山区汉王镇中心中学
出处
《新课程》
2016年第8期47-47,共1页
关键词
课外阅读
语文素养
培养
习惯
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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