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作文,师生交流的阵地
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摘要
学生通过作文写作能够毫无保留地把自己的世界观、人生观等融入作文的字里行间中去,教师应很好地利用作文这一契机,发掘出隐藏在作文中的学生的思想,把作文当成连接师生关系的纽带。通过作文批改、作文讲解和作文评比实现师生间的有效交流,把作文构建成师生交流的主要阵地。
作者
胡伟红
机构地区
广东省梅州市梅县区畲江中学
出处
《新课程》
2016年第8期63-63,共1页
关键词
作文批改
作文讲解
作文评比
交流
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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