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高中历史生活化重构教学的策略研究
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摘要
在素质教育背景下,高中历史教学标准和要求发生了变化,将高中历史内容与学生的生活化内容紧密结合起来,成为当今高中历史教学生活化的研究课题。
作者
何雄
机构地区
江苏省溧阳市南渡高级中学
出处
《新课程》
2016年第8期72-72,共1页
关键词
高中历史
知识联系
借鉴历史
相关学科
文化知识
历史人物
课后作业
影视资料
历史事件
人文素养
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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