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高中历史生活化重构教学的策略研究

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摘要 在素质教育背景下,高中历史教学标准和要求发生了变化,将高中历史内容与学生的生活化内容紧密结合起来,成为当今高中历史教学生活化的研究课题。
作者 何雄
出处 《新课程》 2016年第8期72-72,共1页
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