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立足学生生活,回归作文本色

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摘要 写作是运用语言文字进行表达和交流的创作方式,是经过学生思维和语言重组、通过文字来表达特定主题意义的活动。立足学生生活,还作文本色,是语文课程改革中不可忽视的细节。
作者 罗于茹
出处 《新课程》 2016年第9期78-78,共1页
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