趣味性融入中职汽修教学中的实践可行性

由于我国中职汽修专业课堂教学模式及理念依然较为落后,其极大地影响着中职汽修课堂教学效果的提升及学生学习兴趣的提高,不利于高素质专业汽修人才的培养,因此在中职汽修教学中引进趣味性教学法,就显得尤为必要了。就趣味性教学在中职汽修教学中的有效应用措施进行详细的探讨。