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六微循环促进教师三次成长——“互联网+教育”背景下的教师专业成长

Six Micro-circulation Promotes Teachers' Growth for Three Times——Teachers' Professional Growth under the Educational Background of "Internet +"
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摘要 "互联网+"的新态势正在深刻地改变着教育。教师的专业发展要经历三次成长的过程,要符合互联网的时代特征。本文介绍了在"互联网+"的背景下,通过六个方面的微循环,达成教师的专业化成长、个性化发展和整体性提高。 The new situation of "Internet +" is changing education in depth.In accordance with the characteristics of Internet era,teachers' professional development will experience three time growth.This paper introduces that,under the background of "Internet +",teachers' professional growth,personalized development and overall improvement will be realized through six aspects of micro-circulation.
作者 王新年
机构地区 新乡市教研室
出处 《数字教育》 2016年第2期51-55,共5页 Digital Education
关键词 “互联网+” 教研协作体 六微循环 三次成长 "Internet +",teaching and research coUaboration six micro-circulation,three times growth
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