台阶式教学法在高中语文教学中的应用

台阶式教学法一般分为泛读、发疑、释疑三个环节,也就是说,在高中政治教学过程中,教师要结合教材内容,从学生的认知特点入手,有效地将台阶式教学法应用到实际教学过程中,以确保学生在自主学习、主动探究中掌握基本的政治知识,进而确保政治课堂教学价值的最大化实现。