从幼儿行为谈益智区个别化材料的投放策略

个别化学习是幼儿按照自己的意愿和能力,以操作摆弄材料为主的方式进行个别学习,其中材料的投放直接关系着幼儿的活动效果。以益智区为切入点,从幼儿的操作行为探究材料投放的有效性,为教师投放材料提供建议,实现材料价值的最大化。