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浅析小学中年级数学教学方法的创新
被引量:
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摘要
小学中年级阶段是小学生思维由具体转向抽象的关键时期,小学数学教师应重视这一阶段的数学教学,拓展学生思维,进而提高数学教学质量。在小学中年级数学教学中,要重视学生掌握学习的方法,只有掌握了正确的学习方法,才能更好地提高数学成绩。尽管在教学过程出现一些问题,但是在数学教师的不断努力下,创新了很多行之有效的教学方法。
作者
李玉梅
黄鹏
机构地区
重庆市潼南区小渡镇小学
重庆市潼南区卧佛镇初级中学
出处
《新课程》
2016年第10期51-51,共1页
关键词
小学中年级数学
教学过程
教学反思
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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