浅谈数形结合思想在小学数学中的应用

《义务教育数学课程标准》实施十几年告诉人们：数学课除了要教给学生计算方法、计算技能、解题方法外,更重要的要教给学生思考问题的方法、数学思想方法、解决问题的策略等,那么,如何在有限的数学课堂教学中既教会学生知识又能培养能力,实现可持续发展？恰当应用数形结合思想教学是使学生深刻理解数学内涵,把握数学本质,有效提高数学能力的途径之一。