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比较法教学在小学地理课堂教学中的应用
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摘要
小学生学习地理知识困难多,通过比较法的应用可以提高学生的学习兴趣,使抽象的知识变得易于记忆。
作者
朱百俊
机构地区
吉林省大安市烧锅镇乡中心小学
出处
《新课程》
2016年第10期124-124,共1页
关键词
比较法
认知规律
学科特点
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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