期刊文献+

小学语文朗读教学中的一些问题及其策略研究

下载PDF
导出
摘要 朗读是小学学习阶段的一项重要内容,朗读不但能够帮助学生加深对课文的理解,还能够促进孩子的语言能力发展。然而在具体的教学实践中,朗读教学还存在许多问题,对这些问题进行分析,并对提升小学语文朗读能力的相关措施进行探讨。
作者 范凤权
机构地区 南昌县银河学校
出处 《新课程》 2016年第10期168-168,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部