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浅议小学校中层领导教学管理理念
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摘要
小学校中层领导干部对学校的管理意义重大,通常是协调、联系上下关系,使得学校得以运转。相对于大学等单位而言,人员也相对较少,但是管理起来却并不那么容易。小学中层领导干部也需要一定的方法、计划与技巧来进行教学管理。提出小学中层领导对于学校教学管理理念的一些建议与意见,主要从三个角度入手,即自身执行能力、对于教师的督促与指导、对于学生的管理等,浅析小学中层领导的教学管理理念。
作者
张磊
机构地区
吉林省通化兴华教育中心通钢一小
出处
《新课程》
2016年第10期196-196,共1页
关键词
执行能力
督促教师
管理学生
分类号
TP393.092 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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