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培养高素质的创造性人才——小语教学促进学生创造力发展探究
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摘要
实施科教兴国战略的一项重大措施,就是"培养和造就高素质的创造性人才"。所谓创造性,是根据一定目的,运用一切已知信息,产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的智力品质。创造性最重要的表现是创新。创新是知识价值的核心,"是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力"。因而,我们必须用教育的创新来实施以创新精神为核心的素质教育,从而培养现代化、高素质的创造性人才。
作者
裘伟君
机构地区
浙江省嵊州市东圃小学
出处
《新课程》
2016年第10期231-231,共1页
关键词
小语教
已知信息
学生创造力
科教兴国战略
知识价值
创造性思维
思维过程
发散性思维
智力品质
思考时间
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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