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让我们的教学成为学生的一道珍馐

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摘要 从师范毕业到现在,我接触了不少的语文教师,既有国家级的名师,也有平凡的工作者。听他们讲课,有的简直是一种享受,亲切和顺,舒展自然,音调和谐,恰似"大珠小珠落玉盘",把精妙的课文讲解得丝丝入扣,听得人心里美美的;但也有老师,语言无味,语调呆板,或是高腔高调,或是干涩地照本宣科,有气无力,叫人昏昏欲睡……这样的课堂语言,即使是再好的课文,准备得再充分,也无法打动学生。
作者 高艳红
出处 《新课程》 2016年第10期232-232,共1页
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