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小学数学课堂中学生口头表达能力的培养方法
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摘要
数学课要加强对学生口头表达能力的培养,给学生以展示自我的基本技能的机会。从小学开始,不断训练学生,很容易使学生养成言之有理、做事干净利落的好习惯。同时,加强学生口头表达能力的训练,有利于增强学生的学习兴趣,提高教学效果。
作者
刘静
机构地区
姑苏区留园中心小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2016年第4期61-62,共2页
关键词
数学
课堂
学生
口头表达
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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