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课改背景下历史教学创新途径
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摘要
历史学习在学生的人格塑造和素质培养方面起着重要的作用。历史教师要更新教育理念,把学生当作学习的主体;提高自身素质,具备复合知识结构;明确历史教学目标要求,培养学生的问题意识和创造思维;创新高中历史教学方法,注重教学过程,加强学科综合教学。
作者
郭小华
机构地区
宁都中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2016年第4期92-93,共2页
关键词
课改
历史教学
创新
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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