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小学数学教学中提升学生科学素养的策略探讨
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3
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摘要
在素质教育背景下,小学教学目标之一在于培养学生的综合素养。其中科学素养是重要的组成部分。当前实现学生科学素养的提升,必须从教学活动的实践性入手,从中培养学生的科学兴趣、科学知识、科学方法和科学精神。因而从小学数学实践教学内容入手,探讨如何从四个方面综合提升学生科学素养,从而实现小学教学目标和教学质量。
作者
马正富
机构地区
四川攀枝花市米易县普威镇中心校
出处
《新课程》
2016年第13期116-116,共1页
关键词
科学兴趣
科学知识
科学精神
分类号
N4 [自然科学总论]
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