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学导式教学法在语文教学中的应用及反思
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摘要
学导式教学法是课改所倡导的一种新的教学方式,也是锻炼学生自主学习能力,提高学生课堂参与度的重要方式。所以,教师要认真学习学导式教学法的核心思想,要有效地将该方法与语文教学结合在一起,以激发学生的学习热情,使学生在自主学习、主动探究中掌握知识,同时也养成良好的学习习惯,进而也为高效语文课堂的顺利实现做好保障工作。
作者
徐萍
机构地区
甘肃省临夏市南川小学
出处
《新课程》
2016年第13期124-124,共1页
关键词
学导式
应用
反思
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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