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大班额环境下小组合作学习中学困生的转化
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摘要
我是一名小学教师,我所在的学校是一所区教育局直属完全小学,学校目前有47个教学班,3300余名学生,平均每班70余名学生,是名副其实的超大班额。多年来,高效课堂风靡全校乃至全区,伴随而至的课堂教学中的小组合作学习更是备受青睐,比比皆是。作为学校高效课堂实验教师中的一员,“台上一分钟,台下十年功。”我诚惶诚恐,唯恐自己不能胜任工作,因此,加班加点便是我的家常便饭。一次偶然的机会更加坚定了我“关注全体,照顾差异”的信心和决心。
作者
杨红霞
机构地区
陕西省商洛市商州区第一小学
出处
《新课程》
2016年第13期175-175,共1页
关键词
小组合作学习
课堂教学
转化
中学
环境
小学教师
实验教师
教育局
分类号
X24 [环境科学与工程—环境科学]
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