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浅议小学数学课堂中的问题教学

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摘要 主要写了在2011版《义务教育数学课程标准》的指导下,结合新的课程理念,探究怎样实施小学数学问题教学。问题教学在课堂教学中应该体现以教师为主导,学生为主体,发展为主线。从三个方面阐述了小学数学问题教学的几个重要环节:创设情境,提出问题;精选问题,开展讨论;师生、生生互动深入问题本质。
作者 王一林
出处 《新课程》 2016年第13期181-181,共1页
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