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浅析小学班级管理的现状与对策

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摘要 班级是学校的基本单位,班级管理的优劣将直接影响小学生的发展。现阶段的小学班级管理中,存在专制、重智轻德等问题。只有家庭、学校和社会三者共同努力,才能改善班级管理现状,真正为孩子的健康、全面发展奠基。
作者 孙波
出处 《新课程》 2016年第13期186-186,共1页
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