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浅谈学生阶段自我心理教育的特点及对策

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摘要 学生时代,心理教育不可或缺,它对于学生人格的形成、三观的培养以及日后的长久发展都有重要的意义。但是如今,在学校教育的过程中,对于学生心理方面的教育还比较欠缺,或者说关注度不够。衡量一个学生是否健康的标准应该是身体和心理双方面的健康,而不能只是其中的某一方面。因此,对于学生而言,进行自我心理教育就变得异常重要。主要分析学生阶段的心理特点并根据这些特点提供一些学生自我教育的对策,以帮助学生心理健康发展。
出处 《新课程》 2016年第14期29-29,共1页
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