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浅谈如何创设情境导入新课
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摘要
新课程理念下数学教学确实需要老师转变教学观念，数学教师自身所具有的创新意识才是真正培养学生具有创新能力的首要条件。
作者
常武
机构地区
甘肃省镇原县庙渠初级中学
出处
《新课程》
2016年第14期123-123,共1页
关键词
转变理念
转变角色
创设情境
导入新课
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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