师生共建高效课堂——走在“新课改”的路上

时光荏苒，不知不觉，“新课改”已走过了十多年。从实习生到一名真正的人民教师，我在践行“新课改”理念的路上风雨无阻。叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。”反思在一个教师的专业成长中具有决定性的作用。回首自己走过的岁月，从刚毕业时的“照本宣科”，到在几年的教学实践中不断摸索、反思，我不断探索着“新课改”的真谛。在我看来，其内涵之一便是“如何建设高效课堂，向有限的45分钟要效益？”下面我把自己在探讨这一课题的路上的收获和反思与大家分享，希望对大家有所启发与帮助。