期刊文献+

新课程改革下的课堂效益

下载PDF
导出
摘要 “课改”一词对所有教师来说早已不陌生,而在实施课改的过程中大家也都在不断探索,基于有效改革数学课堂,提高课堂效率,笔者也有自己的几点看法。
作者 彭丽
出处 《新课程》 2016年第14期140-140,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部