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新课程改革下的课堂效益
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摘要
“课改”一词对所有教师来说早已不陌生,而在实施课改的过程中大家也都在不断探索,基于有效改革数学课堂,提高课堂效率,笔者也有自己的几点看法。
作者
彭丽
机构地区
重庆云阳桑坪初级中学
出处
《新课程》
2016年第14期140-140,共1页
关键词
新课程改革
数学课堂
效益
课堂效率
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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