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理性面对职业倦怠 协调教师专业发展
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摘要
职业倦怠是教师生涯中常见的一个现实问题,也是一个心理问题。解决这一心理问题,首先需要教师去做理性分析,也需要学校管理层面的协调运作,更需要教师个体采取积极有效的方式进行自我调节。
作者
辛卫东
机构地区
安徽省太湖县天华初中
出处
《新课程》
2016年第14期231-231,共1页
关键词
理性
职业倦怠
心理调试
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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