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高职院校英语校本教材开发与使用的实证研究-以雅职院学前教育专业为例

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摘要高质量、高品质的教材有助于激发学生学习兴趣与动机,实现有效课堂的构建.本文通过对学院学前教育专业学生所使用的英语教材情况进行分析研究,为开发融合实用性、针对性、时代性和立体性为一体的高职学前教育专业英语校本教材提供可行的建议和意见,从而满足学前教育专业双语教学的职业需要,提高教育教学质量.

作者付志娟

机构地区雅安职业技术学院

出处《教育界（高等教育）》 2016年第5期14-14,16,共2页 Education Circle

关键词高职院校英语校本教材学前教育专业开发策略

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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教育界（高等教育）

2016年第5期

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