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一题一课:让复习课走向简约与关联——以一元二次方程章末复习课为例

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摘要张奠宙教授曾对复习课研究提出一些指导意见,建议要加强章末复习课的研究.从近两年《中学数学》（初中版）刊载文章来看,确实出现了不少优秀的章末复习课例成果,展示出老师们对复习课型的最新思考和教学流程,笔者也受益其中.适逢学校近期一次教研活动,有机会执教一元二次方程章末复习课,笔者也构思了一节“一题一课”,得到观摩老师的一致好评,本文记录该课的教学设计与教后反思,与更多的同行分享与研讨.

作者谢桂芬

机构地区江苏省如东县实验中学

出处《中学数学（初中版）》 2016年第6期46-47,共2页

关键词一元二次方程复习课关联简约刊载文章中学数学教学流程教研活动

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2016年第6期

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