幼教专业音乐素质与技能培养模式探究

我国幼教事业发展至今已日渐成熟,音乐教育作为学前教育不可或缺的组成部分,在儿童身心健康发展和成长方面发挥着重大作用,但目前高职院校幼教专业的音乐教育教学尚存在诸多不足。分析高职院校幼教专业的音乐教育教学现状,围绕其存在的问题,根据学生的未来职业发展需求,提出合乎幼教专业特色的音乐素质与技能培养并重的教学模式,以提升学生的音乐综合能力与教学水平,满足其未来实际工作的需要。