“蹲下来说话”-谈幼儿教师如何营造民主平等的氛围

《幼儿园教育指导纲要》指出“教师应是孩子的支持者、引导者、合作者.”因此,在与幼儿的交往中,教师应该努力营造一种民主平等的氛围,以平等的姿态影响幼儿,与幼儿和谐相处.对此,本文将从一个幼儿教育案例入手,简要分析民主平等氛围对于幼儿教育的重要性,并就幼儿教师如何营造民主平等的氛围展开论述,以供参考.