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新课程背景下小学数学教学生活化的探析

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摘要数学作为小学的基础学科,经常会在生活中得到运用.在新课程背景下,数学教学需要实现创新.本文主要介绍了小学数学教学生活化的概念,并进一步提出了在新课程背景下如何更好地实现小学数学教学的生活化.

作者李晓伟

机构地区安徽省蚌埠市五河县临北回族乡十里城小学

出处《教育界（综合教育）》 2016年第5期113-113,共1页

关键词小学数学教学生活化新课程

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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教育界（综合教育）

2016年第5期

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