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高中化学试卷讲评课的有效性研究 被引量:1

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摘要 高效课堂提倡转变学生的学习方式,培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度;高效课堂通过自主、合作、探究等新的学习方法,培养学生的学习能力、思维能力,激发学生的自主创新动力,真正改变学生“教我学”为“我要学”的新理念。
作者 李宏军
机构地区 甘肃省临洮中学
出处 《教育界(综合教育)》 2016年第5期135-135,共1页
基金 甘肃省教育科学“十二五”规划课题(GS[2014]GHB0109)
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