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浅谈“互联网+学校管理”本土化建构的几点体会

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摘要随着“互联网＋”时代的到来,传统的一块黑板＋一本教材＋一支粉笔的教学方式已逐渐被大数据、云计算、移动互联网所颠覆,教育正进入一场基于信息技术的大变革.面对“互联网＋教育”的新要求、新挑战,我校始终坚持立足本土、破立结合,因势利导推进“互联网＋学校管理”的本土化建构.

作者范向梅

机构地区宜章县第三完全小学

出处《发明与创新（初中生）》 2016年第4期28-30,共3页

关键词移动互联网学校管理本土化教学方式信息技术教育

分类号 TN929.5 [电子电信—通信与信息系统]

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发明与创新（初中生）

2016年第4期

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