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浅析非物质文化遗产的教育传承与途径
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1
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摘要
近年来,关于非物质文化遗产的保护运动正在蓬勃开展,尽管全国各教育机构积极实践与探索着非物质文化遗产进教材以及进校园,并取得了一定成效,然而非物质文化遗产的教育传承工作仍然没有形成体系,难以发挥教育传承的真正价值。本文就非物质文化遗产的教育传承与途径展开详细论述。
作者
王艳
机构地区
锦州市群众艺术馆
出处
《新丝路(下旬)》
2016年第8期125-125,共1页
New Silk Road
关键词
低非物质文化遗产
教育传承
途径
分类号
G40-055 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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新丝路(下旬)
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