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提高使用国外引进原版教材使用效果的对策-以《消费者行为学》为例

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摘要使用国外原版教材是全英或双语教学的特点之一,在国内许多高校的专业课教学中是普遍现象.本文以《消费者行为学》原版教材为例,探讨原版教材选择目的,提高原版教材使用效果的对策.在对策方面提出,克服原版教材的本土化不足、时效性差和素材单一的对策,同时指出提高伦理和跨文化批判精神的重要性.

作者杨晓燕胡晓红张红明

机构地区广东外语外贸大学商学院

出处《创新科技》 2014年第20期94-95,共2页 Innovation science and technology

基金本文受广东外语外贸大学教学研究项目资助（编号：GWJYYB11010）.

关键词原版教材专业课教学消费者行为学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2014年第20期

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