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问题式教学法在高中化学课堂中的应用——以盐类的水解第三课时教学为例被引量：4

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摘要以"盐类的水解"第三课时教学为例,通过讨论设置问题的时点、设置问题的深度,探究"问题式"教学法在高中化学教学中对于提升教学效率的有效性。

作者朵建荣

机构地区兰州市第二十七中学

出处《中国教育技术装备》 2016年第9期148-149,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词 “问题式”教学高中化学盐类的水解

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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2016年第9期

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