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初中物理分组实验教学模式探究 被引量:8

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摘要 物理实验课教学需要探究有效的教学模式。分组教学不但可以帮助学生提升探究能力,还能提升学生学习的积极性,这也是提升物理教学的有效方式,对于培养学生的探索精神有积极作用。基于此,就分组实验模式在初中物理实验教学中的应用进行探讨。
作者 杨冬冬
出处 《中国教育技术装备》 2016年第9期153-154,共2页 China Educational Technology & Equipment
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参考文献4

二级参考文献3

共引文献12

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引证文献8

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