健康教育路径对血液病患者住层流室期间心理状态影响

目的观察健康教育路径对血液病患者住层流室期间心理状态影响。方法选取60例血液病患者,随机分为试验组和对照组,每组30例患者。对照组采用常规护理,试验组采用健康教育路径护理。比较护理效果。结果试验组的血液病患者焦虑评分与抑郁评分显著优于对照组(P<0.05)。结论健康教育路径对住层流室血液病患者的护理效果显著,其可有效降低患者负面情绪。