期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“互联网+”时代高校思想政治教育的改革
被引量：
13
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"互联网+"时代对高校思想政治教育带来了机遇与挑战。文章介绍了"互联网+"时代的内涵与本质,并从正反两方面分析了"互联网+"时代对大学生思想政治教育的影响。在此基础上,提出了有效提升思想政治教育工作水平的特色路径,包括发挥大学生的自组织能力、加强创业教育的渗透和打造网络教育阵地三个方面。
作者
陈元媛
机构地区
南京林业大学科技处
出处
《教育与职业》
北大核心
2016年第11期42-44,共3页
Education and Vocation
关键词
互联网+
高校
思想政治教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
35
参考文献
5
共引文献
608
同被引文献
38
引证文献
13
二级引证文献
24
参考文献
5
1
尹洁.
新媒体背景下的大学生思想政治教育创新[J]
.教育与职业,2015(31):57-59.
被引量：1
2
黄楚新,王丹.
“互联网+”意味着什么——对“互联网+”的深层认识[J]
.新闻与写作,2015(5):5-9.
被引量：492
3
钱艳芬,潘敏.
创业教育在高职思想政治理论课中的渗透研究[J]
.教育与职业,2015(32):92-94.
被引量：5
4
黄星君,岳奎.
高校有效推行社会主义核心价值观教育刍议[J]
.学校党建与思想教育（下）,2015,0(8):32-33.
被引量：2
5
张丁杰,曾贤贵.
论大学生社会主义核心价值观教育模式的构建[J]
.四川理工学院学报（社会科学版）,2013,28(2):67-75.
被引量：114
二级参考文献
35
1
吕遂峰.
试论弘扬民族精神和时代精神的社会价值[J]
.生产力研究,2007(22):1-2.
被引量：2
2
钱艳芬.
高职院校创业教育的理性思考[J]
.教育探索,2012(6):146-147.
被引量：11
3
储静,杨惠欣.
思想政治教育中的内化与外化[J]
.河北经贸大学学报（综合版）,2004,4(1):104-107.
被引量：5
4
黄蓉生.
大学生思想政治教育:理想信念是核心[J]
.高校理论战线,2004(12):8-11.
被引量：78
5
付晶晶.
浅析我国高校思想政治教育效果评估[J]
.中国商界,2010(10):384-384.
被引量：1
6
井中雪.
论政治信仰[J]
.山西师大学报（社会科学版）,2005,32(5):1-5.
被引量：29
7
刘瑞平,蒋传东,马文革,叶绍灿.
构建高校思想政治教育检查评估体系探析[J]
.合肥工业大学学报（社会科学版）,2006,20(4):14-18.
被引量：13
8
张涛.
模糊综合评判法在思想政治教育效果评估中的应用[J]
.山东省农业管理干部学院学报,2006,22(6):177-178.
被引量：4
9
胡锦涛.在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话[EB/OL].[2011-07-01].http://cpc.people.com.cn.90nian/GB/224164/15052968.html.
10
王瑞孙.比较思想政治教育学[M].北京:高等教育出版社,2001..
共引文献
608
1
吴璇.
网络媒体中的暴力现象及改善措施[J]
.新闻传播,2019,0(21):111-112.
2
董事尔,陈子文,阳羽,马猛亮.
基于“互联网+”云平台的项目信息集成化管理研究——以重庆巴南某房建项目为例[J]
.科技促进发展,2020,16(2):153-160.
被引量：4
3
陈清怡,千庆兰.
“互联网+”背景下乡村产业重构的机理与类型[J]
.上海城市规划,2021(2):16-22.
被引量：4
4
吕迪,闫青霞.
“互联网+”未来高校教育模式初探[J]
.湖北开放职业学院学报,2020,33(2):22-24.
被引量：3
5
余灿光,李佳颖,彭心睿,李先瑄.
一种自制的自发电动感单车[J]
.轻工科技,2019,0(10):72-73.
6
魏秋霞.
互联网视阈下大学生政治价值观教育的对策研究[J]
.人文之友,2019,0(20):116-117.
7
李明洋.
"互联网+"时代品牌视觉形象包装与传播研究[J]
.文艺生活（下旬刊）,2018(5):285-285.
8
付瑶.
健身类APP在锻炼人群中的发展研究 ——以山西省临汾市为例[J]
.运动精品,2017,36(4):86-88.
9
冯宇彤,廖望科.
实施'互联网+'特色农业的民族能力差异分析——以永平县为例[J]
.广东经济,2017,0(2X):60-60.
10
冯宇彤,廖望科.
民族区域'互联网+'特色农业研究综述[J]
.广东经济,2017,0(2X):54-54.
同被引文献
38
1
全权.即时网络时代高校思想政治教育面临的挑战与应对[J].辽宁工业大学,2014.
2
董敏杰.
互联网时代高职院校思想政治教育的对策研究[J]
.黑龙江高教研究,2012,30(9):74-76.
被引量：18
3
赵扬.
网络时代下大学生思想政治教育调研方法创新[J]
.思想理论教育导刊,2013(6):106-109.
被引量：13
4
杨占良.
对新媒体时代大学生思想政治教育的思考[J]
.教育探索,2013(6):132-133.
被引量：83
5
解继丽.
“互联网+”引领教育改革新趋势[J]
.楚雄师范学院学报,2015,30(2):85-88.
被引量：152
6
李鹏,王艳杰.
互联网时代高校思想政治教育工作探究[J]
.学校党建与思想教育（下）,2015,0(6):73-75.
被引量：48
7
邓猛.
互联网时代高校思想政治教育工作新思路[J]
.人民论坛（中旬刊）,2015,0(8):183-185.
被引量：12
8
陈立国,牛海.
移动互联网时代大学生思想政治教育的再转向[J]
.改革与开放,2015,0(13):100-102.
被引量：4
9
周鸿铎.
我理解的“互联网+”——“互联网+”是一种融合[J]
.现代传播（中国传媒大学学报）,2015,37(8):114-121.
被引量：79
10
钱国军.
“互联网+”背景下大学生思想政治教育长效机制的构建[J]
.学校党建与思想教育（下）,2015,0(11):51-52.
被引量：79
引证文献
13
1
阎小民.
“互联网+”时代高校思想政治教育工作探索[J]
.中小企业管理与科技,2016(29):155-156.
被引量：2
2
符勇强,刘北军,袁培龙,程华亮.
“互联网+”背景下军校研究生开展强军目标思想政治教育的研究[J]
.价值工程,2017,36(2):187-189.
被引量：2
3
唱焕德.
“互联网+”背景下大学生思想政治教育研究[J]
.科技风,2017(9):93-93.
4
谢和成.
“互联网+”背景下高校思想政治教育的困境与对策[J]
.大学教育,2017(8):133-135.
被引量：1
5
方向红.
“互联网+”对促进高校思政教学改革的多维思考[J]
.吉林广播电视大学学报,2018(7):125-126.
被引量：8
6
贺辉.
“互联网+”时代高校思想政治教育工作探讨[J]
.西部素质教育,2017,3(10):42-43.
被引量：1
7
李智水,柯晓扬.
移动云教学视阈下思想政治理论课教学改革创新研究[J]
.南方论刊,2019(2):96-97.
8
崔杰.
“互联网+”时代大学生的思想政治教育[J]
.文教资料,2019(10):131-132.
被引量：1
9
孔祥哲,侯江博,郭云亭.
论新媒体时代高校学生管理工作的创新[J]
.青年与社会,2019,0(19):162-163.
10
卓玛次仁.
“互联网+”下高校思想政治教育实施途径[J]
.法制博览,2019(5):284-284.
被引量：3
二级引证文献
24
1
张俊.
改革转隶新形势下加强消防部队思想政治教育的探讨[J]
.消防界（电子版）,2018,4(18):45-46.
被引量：1
2
刘园园.
高校思政教育网络化进程中辅导员工作分析[J]
.北方文学,2019,0(12):162-162.
3
郝金霞,刘郁婧,韩卿卿.
医药专业高职生“互联网+德育教育”现状分析与对策[J]
.知识经济,2019(8):179-180.
被引量：2
4
牛瑞民,王春东.
互联网背景下研究生思想政治教育路径研究[J]
.长江丛刊,2019,0(21):184-185.
5
张凝.
中职学校思想政治课教师素质探略[J]
.神州,2019,0(24):116-116.
6
杨斌.
互联网+时代中职思想政治教育转型探索[J]
.科学咨询,2019,0(42):176-177.
被引量：1
7
干元.
高职学生思政课堂教学方法多维度探析[J]
.学周刊,2020,0(1):6-6.
被引量：4
8
施永清,顾振宇,王向阳,周燕,杨玥熹.
食品物流学课程中融入思政教育的实践与研究[J]
.大学教育,2020,0(1):131-133.
被引量：10
9
蔡敏夫,鄢月,阚静,郝丽丽.
“互联网+”背景下高校辅导员思想政治教育工作途径[J]
.辽宁工业大学学报（社会科学版）,2020,22(1):101-103.
被引量：9
10
谷金星.
论互联网条件下中职学校思想政治教育改进途径[J]
.职业,2020,0(1):74-75.
被引量：1
1
彭杰.
浅谈数学史在概念教学中的渗透[J]
.考试周刊,2014,0(56):67-68.
被引量：1
2
范冬梅.
内涵与本质——文学教育的基本理论建构[J]
.语文教学之友,2003(10):4-6.
3
李茂健.
谈如何引导中学生利用生物课程资源[J]
.中学教学参考,2016(26):116-116.
被引量：1
4
张秀光.
数学教学，要“美”在其中[J]
.小作家选刊（教学交流）（下旬）,2011(7):46-46.
5
刁承湘,张春,周志俊.
试论研究生的素质教育[J]
.学位与研究生教育,2000(6):17-20.
被引量：7
6
论大学文化的内涵与本质属性[J]
.国内高等教育教学研究动态,2014(13):15-15.
7
王景嵫.
经济学专业特色路径选择[J]
.现代经济信息,2015(2X):442-443.
被引量：1
8
公宇.
自组织能力——小学生良好学习习惯养成的关键[J]
.课程教育研究,2015,0(11):195-196.
9
臧卫国.
浅析自组织理论在篮球教学训练中的应用[J]
.佳木斯教育学院学报,2012(4).
10
张小花,谢俊平.
民办院校职业教育发展特色路径分析[J]
.现代职业教育,2016,0(16):8-9.
教育与职业
2016年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
