摘要
心理健康教育课是高职院校实施学生心理健康教育的主要途径。在自由学习观视域下,可通过更新课程教学理念、明确课程教学目标、构建新的课程教学内容体系、营造激发学生兴趣的心理氛围、科学运用学生喜欢的教学方法等一系列改革措施,将心理健康教育打造成学生心目中想学、乐学、好学的课程,提高学校心理健康教育的实效和学生的心理健康水平。
出处
《教育与职业》
北大核心
2016年第11期70-72,共3页
Education and Vocation
基金
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究课题2014年研究项目"基于心理辅导模式的高职‘思想政治品德与法律基础’课程改革与实践"的阶段性研究成果。(项目编号:2014SJD757)
