摘要
实践教学在本科工程教育中具有重要地位。实物实验是传统的实验教学手段,虚拟实验是随着计算机技术发展的新的实验手段,二者之间存在很强的互补性和相互依存的关系。应充分发挥实物实验和虚拟实验的优势,虚实结合,组建实物实验平台、3D虚拟实验室、虚拟实验管理平台及手机客户端,既有效解决传统实验教学存在的场地不足、设备缺乏、实验效果不佳等缺点,又可使学生得到身临其境的实验教学过程体验,达到更好的实验教学效果,提高实践教学的质量。
出处
《教育与职业》
北大核心
2016年第11期99-101,共3页
Education and Vocation