摘要
建立国家继续教育"学分银行"制度,实现不同类型学习成果的认证和衔接,是搭建终身学习"立交桥"和促进全民终身学习的重要"抓手"。文章阐析了"学分银行"制度建设的背景和必要性,从政策法规、组织机构、标准体系、质量监控体系四个方面探讨了我国"学分银行"制度建设的路径和可行性,并结合我国实际情况对"学分银行"制度保障建设进行了一些思考,以期对"学分银行"制度建设有所助益。
出处
《江西广播电视大学学报》
2016年第2期12-16,共5页
Journal of Jiangxi Open University
基金
教育部职业教育与成人教育司委托项目"国家继续教育学习成果认证
积累与转换制度的研究与实践"(教职成司函[2012]92号)
