摘要
英国是最早建立新任教师入职培训制度的国家之一。面对教育国际化的发展态势,英国教育部发布了改革新任教师入职培训的相关文件,强调提升新任教师入职培训标准,实施具有可操作性的培训内容,明确入职培训机构与人员权责,改进入职培训途径,保障入职培训的资金支持。探究英国新任教师入职培训的相关举措并实现外来经验的本土化,对增强我国新任教师入职培训的实效性具有重要意义。
出处
《教育评论》
北大核心
2016年第5期154-157,共4页
Education Review
基金
全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部青年课题“新入职高校青年教师敬业精神的影响因素与培育机制研究”(批准号EIA130404)的研究成果